教育工作者需要模拟数字鸿沟的百家乐软件

数字鸿沟是指缺乏互联网接入的低收入家庭所面临的机会差距. 随着越来越多的校外学习机会转移到网上——从补充教材到恶劣天气在家完成课堂作业——令人担忧的是，跨越数字鸿沟的学生将进一步落后于联系更紧密的同龄人. 数字鸿沟的这种特殊情况被称为“家庭作业差距”.”

幸运的是，数字鸿沟继续缩小. 根据… 2017年NTIA调查 (国家电信和信息管理局), 74%有学龄儿童且家庭年收入低于2.5万美元的家庭拥有互联网服务, 在相当可比的市场中，这一比例为65% 这项调查来自皮尤研究中心 2015年完成. 数字鸿沟的一个新表现是，低收入家庭往往只依靠平板电脑和智能手机上网. 无论好坏, 这种趋势的一部分是我们的责任, 因为这些设备对于流媒体的创建和消费是不可或缺的. 预期的缺点是，弥合数字鸿沟的学生将需要书面交流技能的干预，因为平板电脑和智能手机没有键盘. 好消息是，这些干预措施相当便宜:一个像样的蓝牙键盘只需30美元. 许多学区采取了更为积极的干预措施，向每个学生发放廉价的计算机设备, 通常是谷歌Chromebook.

不管学生们是如何找到一个值得做功课的计算设备的, 他们中的一些人在家里没有互联网连接来使用它. 教师需要对这一点敏感, 支持教师的工作人员需要在他们的社区内保持公共互联网可用性的专业知识. 如果一个学生在家里不能上网, 教育者应该意识到学生们会在哪里寻找答案. 拥有强大社交网络的学生可以去朋友家. 没有这种选择的高风险学生要么去最近的公共图书馆，要么去既提供Wi-Fi又不会因为不花很多钱的青少年而感到威胁的企业. 在非常小的社区, 镇上的麦当劳可能是最弱势学生的唯一选择.

有关的教育工作者和支持他们的专业人士应该定期检查这些地方，以确保互联网服务的质量足够高，可以满足在线课堂的要求，并确保夜班管理容忍学生的存在. 如果你对这些地方的网速进行有代表性的测量, 有一些很好的工具可以用来模拟这些条件，以测试在恶劣的网络条件下分配的降级有多优雅.

现代课堂活动和视频最有可能是在浏览器中, 使用HTML5技术，可以很容易地通过浏览器的开发工具进行检查. Chrome和Firefox都有内置的工具来限制带宽到你想要评估的任何速度限制. 你可以用这些来模拟任何网速, 包括高中生做作业的本地Wi-Fi热点，或者通过移动网络塔接入家庭互联网的学生的本地3G网络.

如果需要模拟不良的网络连接进行安装, 独立的程序, 有很多选择. 自从十多年前我第一次在RealNetworks框架之外开始使用自适应比特率流以来, 我依靠一个名为NetLimiter的Windows工具来模拟最终用户预期或报告的网络条件. 值得注意的是，NetLimiter的成本与当初完全一样首先由 流媒体 in 2004这也是当前高中新生出生的年份. netlimitter允许您为Windows计算机上运行的任何进程设置最大网络入口或出口速度. 在Mac电脑上，有一个类似的工具叫做Network Link conditioning.

[本文发表于2019年10月号。 流媒体杂志 “模拟数字鸿沟”."]